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父母是孩子最好的老师

在孩子的智力发展过程中,家庭起着重要的作用,为了把孩子培养成天才,一个长久起作用的东西就是成人对孩子杰出的天赋的高度热情,这种热情和支持会领导孩子走上发展这种天赋的道路。所以,父母是孩子最好的老师

一、重视家长的榜样作用,和孩子一起成长

托尔斯泰说:”在一个家庭里,只有父亲能自己教育自己时,在那

里才能产生孩子的自我教育。没有父亲的先锋榜样,一切有关孩子进行自我

教育的谈话都将变成空谈。”

你孝敬老人,子女才可能孝敬你;你下岗择业

时充满自信,子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的,家长的

人格力量是最重要的教育因素。

周末,一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子,发现孩子脸上有轻微的伤痕:

“是不是幼儿园小朋友抓的?”孩子点点头。妈妈发火了:”你为什么

不抓他?这个星期天妈妈不给你剪指甲,星期一你狠狠地抓他!”

无独有偶,一个小学生因做错了事,遭到同学的嘲笑。这个学生的

父亲听说后,气冲冲地赶到学校:”打他,打坏了我出医药费!”

说完,掏出几张人民币重重地摔在课桌上。

真是可悲而又可怜。在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子,能

养成良好的品德吗?今后能适应社会的要求吗?对这样的家长必须猛击一掌:

你们在伤害孩子的心灵,干扰孩子的健康成长!

家长大多是普普通通的,不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩

子。这位家长的教育方法虽然不能算是最科学,但他注重从小培养孩子,正

确引导、鼓励,培养孩子做人、做事、成材、成长这正是家庭教育最需要的。

二、努力创建

“学习型家庭”,让孩子以学为乐

现在,全社会都提倡”创建学习型家庭”。所谓”学习型家庭”,是指

在家庭中有浓厚的学习氛围,家庭成员都能自觉地学习,学习成为家庭生活

的重要活动;在家庭中有较丰富的学习材料,能提供给大人和孩子学习,而

且能做到学习材料不断充实,不断更新;家庭中有固定的学习场所等。

我们认为,要创建”学习型家庭”,必须确保”三优先”:为孩子创造

安静的学习环境优先,在家庭中创造浓厚的学习气氛优先,增加教育投入优

先。

创建”学习型家庭”,以下几点必不可少。

首先,要有固定的学习场所。就是要有孩子自己学习的空间。

第二,要有固定的学习时间。要想使孩子成长为爱学习的好孩子,

这一点也非常重要。在固定的学习时间内,家长要和孩子一起学习。

第三,有条件的家长可以陪着孩子一起看看书,读读报等。

我们都明白,温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的

阶梯。在这样的环境中,孩子心情舒畅,精神振奋,容易产生愉快的情绪体

验和积极向上的学习需要。在这种环境中成长的孩子往往具有较强的进取心

和探求欲望。

三、尊重信任孩子,促进孩子主动发展

尊重信任孩子,意味着爱护他们善良美好的心灵;意味着应该在任何可

能的时候,都支持孩子的决定;意味着放弃权力和优越感;也意味着一种涵

养和宽容待人的高尚品格。

孩子呀呀学唱,爸爸不耐烦地说:”啊呀!你不要再唱了,难听死了。

” 孩子拿回99分的卷子叫家长看,粗鲁的爸爸说:”才99分,没考100

分还有脸叫我看?”

孩子主动帮助妈妈洗碗刷锅,妈妈毫无心意地说:”别给我帮倒忙啦!”

从诸如此类的言语和相类似的行为中我们不难发现:为什么孩子无法接

纳自己?为什么孩子与父母之间的代沟越来越深呢?

所有问题的答案只有一个,我们的孩子缺乏自信自尊。而孩子缺乏自信

自尊的全部原因,都与父母对孩子的态度有关。

孩子“行”与“不行“,在很大程度上决定家长和老师怎样看待孩子—

是为他们鼓气?还是给他们泄气?每个孩子都有很多潜能,而潜能的发挥

与成人对他们的赏识十分不开的,人家都说好

孩子是夸出来的。

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